隨后現(xiàn)代信息技術(shù)與專業(yè)教學(xué)的逐漸融合，更好地貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2011-2020》和《中國制造2025》文件精神，加快3D打印產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能型、復(fù)合技能型和知識技能型人才隊伍培養(yǎng)，適面向現(xiàn)代制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級形勢的需要。三維掃描技術(shù)作為基礎(chǔ)的測繪技術(shù)，成為了制造從二維向...